Gestión de la calidad de la educación en zonas de frontera
Por: Vázquez Horta, Frank [autor]
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Colaborador(es): Suárez Méndez, Carlos | Quiroz Calle, Pedro.
La Paz: Instituto Internacional de Investigación Educativa para la Integración Convenio Andrés Bello- IIIEI-CAB, Campo Iris, 2008Descripción: 139 páginas: ilustraciones; 23 cm.Tipo de contenido: Texto Tipo de medio: Sin mediación Tipo de portador: VolumenISBN: 978-99905-958-8-8.Título traducido: Management of the quality of education in border areas.Tema(s): Cultura-Educación | Evaluación educativa | Educación | Calidad educativa| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros
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Biblioteca UASB - La Paz | Disponible |
contiene bibliografía: páginas 137-139
Capítulo 1: Realidad cultural y socioeducativa en zonas de fronteras. características esenciales en el contexto latinoamericano,
Capítulo 2: Superación profesional permanente de directivos y docentes en la gestión de cambio educativo,
Capítulo 3: Proyecto de investigación: " Gestión de la calidad de la educación en zonas de fronteras",
Capítulo 4: Testimonios de directivos y docentes sobre la instrumentación del proyecto,
Capítulo 5: Bibliografía
En las condiciones actuales , cuando los avances sociales, científicos y técnicos demandan el incremento significativo de la calidad de la educación y de la transformación del proceso de gestión educativa, la superación permanente de los directivos y docentes se convierte en uno de los grandes retos que enfrenta América Latina en el marco de las políticas implementadas en los diferentes paises
In current conditions, when social, scientific and technical advances demand a significant increase in the quality of education and the transformation of the educational management process, the permanent improvement of managers and teachers becomes one of the great challenges that Latin America faces within the framework of the policies implemented in the different countries
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